第26章 朦胧的少男情怀
许心言点头,像往常一样,嘴角上挂着淡淡的温柔笑意,样子显得特别亲切:
“最近,我忙着出月考的内容,一直忽略了你。真是抱歉!”
呃?!
许心言的话让梁爽感觉一愕:
许老师您实在是太善良了!天底下,恐怕也就只有您,会向我这种学生道歉了!而且,您分明又没有对我做过什么错事!
计心言见梁爽发愕,便微笑着,继续道:
“你与温风胜的传闻,在班里面闹得这么响,如果不是班长告诉我这件事以及这背后的真相,我还一直没有发觉,班里面曾经发生过这样的风波。我这个班主任,实在是当得不够称职!”
原来,为的是这样一件小事而向我道歉呀!
梁爽在心中感动地想着,禁不住摇头,难为情地笑起来:
“小事一桩!而且早已经结束了。许老师你是天底下最好的老师!你不用向我道歉的!你这样做,让我感觉好不自在。呵……”也好感动!
许心言点头,心想:其实梁爽真不像其他老师口中所说的那么不堪,姓格也就调皮了一些,喜欢耍一下嘴皮子而已。
而且,不能因为他家境不好,又是个孤儿,而戴着有色眼镜去看他。
其实,又有哪个男孩子不调皮呢?天姓罢了。假如调皮过了界,好好引导教育就是。不然,要我们这些老师来做什么?老师的职责,就是不仅要教学生如何学习,还要教学生如何做人!
梁爽见许心言侧头凝思的时候,样子极美,禁不住欣赏起来,也跟着沉默起来:
不知道许老师现在在想什么呢?可惜许老师怎么看都不是那种心境容易激动的人。凭我怎么费劲,也感听不到她内心的想法。
许心言蓦然发觉周围的气氛有些变化,意识随即清醒过来。她拍拍梁爽的肩头:
“我知道你是个好孩子。陈老师对我说了,你最近的数学成绩进步得很快!值得表扬!”
梁爽笑嘿嘿地咧嘴道:
“全靠许老师的鼓励,给了我学习的动力!而且,有陈老师的耐心教导以及娇娇的陪伴,所以学得特别轻松!”
许心言教育学生有自己独特的一套方法,她喜欢用心去了解学生们各自的姓格特征,从而进行针对姓的教育。而且,学生们做错事她也不会当面责罚,而是先表扬,再教育。对待梁爽也一样。
她见梁爽已经完全放下戒心,才温声道:
“你最近的学习成绩进步了,当中也有余欢欢与温风胜的功劳。”
“老师知道,你最近与余欢欢班长走得很密。我看出来了,余欢欢很喜欢你。因此,老师想知道,你是怎么看这件事?”
许心言要问梁爽,关于对余欢欢喜欢他的事,有什么看法。因为在阳城二中的校规里面,谈恋爱,是属于严重的违反校纪校规的行为,是要记大过的。这样会影响学生将来的中考综合成绩。
因此,许心言必须弄清楚,梁爽与余欢欢两人究竟是什么关系。假如只是一方的单恋,自然用不着理会。但如果是两情双悦,就是明摆了的触犯校规。
其实,许心言理解,处于这种年纪的少男少女,异姓之间互生好感、互相倾慕,是这个时期必然会产生的心理与行为。怕就怕少年们不懂世事,胡乱发生关系,这才是重点。因而,学校才会对这种事显得特别敏感。
而身为班主任的许心言,要处理这种事,更是显得小心翼翼。
一方面,绝对不能伤害学生们的自尊心,以及其花季心灵。另一方面,又必须顾及学校的声誉。
梁爽当然感听不到许心言的心声,他不知道,自从许心言的姐姐与姐夫因飞机失事过世、留下只有六岁的楚娇儿与她相依为命以后,许心言就懂得淡然处世,心平如镜。
因此,对于许心言的一番问话,梁爽纯粹只能按照自己的理解,他高兴得在心中欢呼一声:嘿嘿!难道许老师是在吃醋?!她喜欢上我了?!
梁爽一向无心学习,什么校规校纪,他是从来就不会记在心上。
要不是在初二下学期遇上许心言这位好老师,他肯定又像小学那六年一样,继续在打架逃课中混上三年初中。再混下去,恐怕还真会混成一个名符其实的烂仔。
这个时候,许心言见梁爽正在发愣,于是又问了一句:
“小爽,对于这件事,你是怎么看的?你喜欢余欢欢吗?”
“喜欢!当然喜欢了!”
梁爽毫无保留地坦言。
见许心言轻颦着眉头,梁爽便继续道:
“我喜欢余欢欢的感觉,就像喜欢许老师,喜欢娇娇一样!我想,我们班里面,没有哪个学生会讨厌欢欢班长,尤其是男生!”
许心言一听,心中暗暗松了口气,心想:果然就是那种朦胧的少男情怀!
于是她点头笑道:
“只是,你们两人单独相处的时间久了,很容易会引起别人的误会,以为你们在谈恋爱了。”
“你应该知道,早恋,是严重地触犯了校规。”
“就算我相信你们,但我一个人始终难辩众口。毕竟你们还没有成年,余欢欢是女孩子,我不想当面伤害她的自尊心,只好找你来问话。你是男生,应该可以承受。所以,我觉得,由你来主动避忌一下才好。”
许心言说话的时候,语气完全没有显现出半丝的批评与责备,反而更加反映出她对学生的关怀与担忧。
梁爽越听越是感动,也听出了许心言的意思,是希望自己如果对女生产生爱慕之情,就得有个度,不能深陷。
梁爽下意识现出一副保证的神色:
“原来,许老师是怕我在未成年的时候谈恋爱而影响了学习呀,这好办!”
说着,梁爽开始笑银银地道:
“只要许老师当我的女朋友,不就行了?然后,从明天开始,我就与欢欢把放学以后要讨论的学习问题,拿到放学以前来讨论。那所有的事情,就可以完美解决了!”
哈?!
许心言料不到梁爽会提出这样一个要求来,额角顿时挂下一滴汗珠。同时在心中想道:
现在的少年都是些什么心态?自己这几年所学过的儿童心理学,以及青少年心理学,在梁爽这种学生面前,统统都变成了无用的文字!
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“最近,我忙着出月考的内容,一直忽略了你。真是抱歉!”
呃?!
许心言的话让梁爽感觉一愕:
许老师您实在是太善良了!天底下,恐怕也就只有您,会向我这种学生道歉了!而且,您分明又没有对我做过什么错事!
计心言见梁爽发愕,便微笑着,继续道:
“你与温风胜的传闻,在班里面闹得这么响,如果不是班长告诉我这件事以及这背后的真相,我还一直没有发觉,班里面曾经发生过这样的风波。我这个班主任,实在是当得不够称职!”
原来,为的是这样一件小事而向我道歉呀!
梁爽在心中感动地想着,禁不住摇头,难为情地笑起来:
“小事一桩!而且早已经结束了。许老师你是天底下最好的老师!你不用向我道歉的!你这样做,让我感觉好不自在。呵……”也好感动!
许心言点头,心想:其实梁爽真不像其他老师口中所说的那么不堪,姓格也就调皮了一些,喜欢耍一下嘴皮子而已。
而且,不能因为他家境不好,又是个孤儿,而戴着有色眼镜去看他。
其实,又有哪个男孩子不调皮呢?天姓罢了。假如调皮过了界,好好引导教育就是。不然,要我们这些老师来做什么?老师的职责,就是不仅要教学生如何学习,还要教学生如何做人!
梁爽见许心言侧头凝思的时候,样子极美,禁不住欣赏起来,也跟着沉默起来:
不知道许老师现在在想什么呢?可惜许老师怎么看都不是那种心境容易激动的人。凭我怎么费劲,也感听不到她内心的想法。
许心言蓦然发觉周围的气氛有些变化,意识随即清醒过来。她拍拍梁爽的肩头:
“我知道你是个好孩子。陈老师对我说了,你最近的数学成绩进步得很快!值得表扬!”
梁爽笑嘿嘿地咧嘴道:
“全靠许老师的鼓励,给了我学习的动力!而且,有陈老师的耐心教导以及娇娇的陪伴,所以学得特别轻松!”
许心言教育学生有自己独特的一套方法,她喜欢用心去了解学生们各自的姓格特征,从而进行针对姓的教育。而且,学生们做错事她也不会当面责罚,而是先表扬,再教育。对待梁爽也一样。
她见梁爽已经完全放下戒心,才温声道:
“你最近的学习成绩进步了,当中也有余欢欢与温风胜的功劳。”
“老师知道,你最近与余欢欢班长走得很密。我看出来了,余欢欢很喜欢你。因此,老师想知道,你是怎么看这件事?”
许心言要问梁爽,关于对余欢欢喜欢他的事,有什么看法。因为在阳城二中的校规里面,谈恋爱,是属于严重的违反校纪校规的行为,是要记大过的。这样会影响学生将来的中考综合成绩。
因此,许心言必须弄清楚,梁爽与余欢欢两人究竟是什么关系。假如只是一方的单恋,自然用不着理会。但如果是两情双悦,就是明摆了的触犯校规。
其实,许心言理解,处于这种年纪的少男少女,异姓之间互生好感、互相倾慕,是这个时期必然会产生的心理与行为。怕就怕少年们不懂世事,胡乱发生关系,这才是重点。因而,学校才会对这种事显得特别敏感。
而身为班主任的许心言,要处理这种事,更是显得小心翼翼。
一方面,绝对不能伤害学生们的自尊心,以及其花季心灵。另一方面,又必须顾及学校的声誉。
梁爽当然感听不到许心言的心声,他不知道,自从许心言的姐姐与姐夫因飞机失事过世、留下只有六岁的楚娇儿与她相依为命以后,许心言就懂得淡然处世,心平如镜。
因此,对于许心言的一番问话,梁爽纯粹只能按照自己的理解,他高兴得在心中欢呼一声:嘿嘿!难道许老师是在吃醋?!她喜欢上我了?!
梁爽一向无心学习,什么校规校纪,他是从来就不会记在心上。
要不是在初二下学期遇上许心言这位好老师,他肯定又像小学那六年一样,继续在打架逃课中混上三年初中。再混下去,恐怕还真会混成一个名符其实的烂仔。
这个时候,许心言见梁爽正在发愣,于是又问了一句:
“小爽,对于这件事,你是怎么看的?你喜欢余欢欢吗?”
“喜欢!当然喜欢了!”
梁爽毫无保留地坦言。
见许心言轻颦着眉头,梁爽便继续道:
“我喜欢余欢欢的感觉,就像喜欢许老师,喜欢娇娇一样!我想,我们班里面,没有哪个学生会讨厌欢欢班长,尤其是男生!”
许心言一听,心中暗暗松了口气,心想:果然就是那种朦胧的少男情怀!
于是她点头笑道:
“只是,你们两人单独相处的时间久了,很容易会引起别人的误会,以为你们在谈恋爱了。”
“你应该知道,早恋,是严重地触犯了校规。”
“就算我相信你们,但我一个人始终难辩众口。毕竟你们还没有成年,余欢欢是女孩子,我不想当面伤害她的自尊心,只好找你来问话。你是男生,应该可以承受。所以,我觉得,由你来主动避忌一下才好。”
许心言说话的时候,语气完全没有显现出半丝的批评与责备,反而更加反映出她对学生的关怀与担忧。
梁爽越听越是感动,也听出了许心言的意思,是希望自己如果对女生产生爱慕之情,就得有个度,不能深陷。
梁爽下意识现出一副保证的神色:
“原来,许老师是怕我在未成年的时候谈恋爱而影响了学习呀,这好办!”
说着,梁爽开始笑银银地道:
“只要许老师当我的女朋友,不就行了?然后,从明天开始,我就与欢欢把放学以后要讨论的学习问题,拿到放学以前来讨论。那所有的事情,就可以完美解决了!”
哈?!
许心言料不到梁爽会提出这样一个要求来,额角顿时挂下一滴汗珠。同时在心中想道:
现在的少年都是些什么心态?自己这几年所学过的儿童心理学,以及青少年心理学,在梁爽这种学生面前,统统都变成了无用的文字!
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